Matriz Didática

Psicologia e Educação

Tipo de consultas

Perturbação de aprendizagem de desenvolvimento com deficiência em matemática.

A prática neuropsicológica evoluiu para incluir uma ampla gama de condições, desde transtornos de ansiedade até dificuldades de aprendizagem. A influência das neurociências permite exercícios de neuroreabilitação diretamente no cérebro.

A perturbação de desenvolvimento de aprendizagem com deficiência em matemática é caracterizada por dificuldades significativas e persistentes no aprendizado de habilidades académicas relacionadas à matemática ou aritmética, como sentido de número, memorização de fatos numéricos, cálculo preciso, cálculo fluente e raciocínio matemático preciso. O desempenho do indivíduo em matemática ou aritmética está marcadamente abaixo do que seria esperado para a idade cronológica ou de desenvolvimento e o nível de funcionamento intelectual e resulta em prejuízo significativo no funcionamento acadêmico ou ocupacional do indivíduo. A perturbação de aprendizagem do desenvolvimento com deficiência em matemática não é devido a um distúrbio do desenvolvimento intelectual, deficiência sensorial (visão ou audição), um distúrbio neurológico, falta de disponibilidade de educação, falta de proficiência na linguagem de instrução académica ou adversidade psicossocial.

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